Spatiu interior – Spatiu exterior


Exercitiul nr.2 in programa anului 1 a Facultatii de Arhitectura (USH) pune studentilor pentru prima data o problema esentiala in meseria de arhitect: compozitia spatiului arhitectural interior, ca gol si relatia interiorului cu exteriorul. Determinarea unui spatiu cu ajutorul elementelor liniare, plane sau volumetrice dispuse intr-o configuratie unitara este pariul acestui studiu. Cele 3 C-uri ale compozitiei – Claritatea, Coerenta si Complexitatea – pe care i-am parcurs cand am analizat compozitia volumetrica sunt la fel de importante si in conformarea spatiului ca gol.

Este al doilea an consecutiv cand studiul ia forma unui spatiu polvalent cu determinare functionala limitata (un spatiu acoperit, pentru activitati de loisir, intr-un parc), fara vreo conditionare indusa de un context exterior particular.
Studentii pleaca de la un paralelipiped cu dimensiuni LxlxH cuprinse intre niste limite conventionale prestabilite suficient de largi ca sa permita o gama de solutii diverse, imaginat ca alcatuit din elemente de volum avand o geometrie simpla (prisme, cuburi, planuri) si prin transformari succesive de substragere, daugare, eliminare, decupare, etc. imagineaza o configuratie avand (desigur) o arhitectura de volum (privit din exterior) dar si un spatiu interior (un singur spatiu) care trebuie gandit intr-o comunicare spatiala, vizuala, functionala cu exteriorul.
Accentul s-a pus in special pe acest spatiu interior, pe organizarea intr-o maniera coerenta a determinantelor acestui spatiu (plafon, pardoseala, pereti) aflate intotdeuna intr-un dialog formal, spatial, vizual mai mult sau mai putin complex.
Desi elementele geometrice simple cu care s-a operat, independente de un anume material, fara a tine seama de texturi, culori sau alte tipuri de articulari posibile ale suprafetelor, au generat solutii intr-un anume fel abstracte, pe alocuri cu valoare de model arhetipal, s-au facut rapeluri cu exemple similare din arhitectura clasica sau moderna avand la baza modele similare.

Ca de obicei, profitand de avantajul imens al faptului ca intreg anul lucreaza intr-un singur atelier, am facut o analiza a lucrarilor, pe machete, in doi timpi: intr-o prima parte a discutiei studentii au fost invitati sa-si comenteze lucrarile pentru ca apoi sa facem o parcurgere critica a fiecarei lucrari in parte evidentiind elementele de originalitate, punctele forte si cele mai putin reusite astfel incat fiecare student a avut beneficiul unei comparatii complexe a propriului proiect cu alte proiecte ce au plecat de la o aceeasi tema.
Studiul presupune nu numai o finalitate concretizata printr-un proiect intr-o anume configuratie si o nota care sa califice aceasta finalitate ci, mult mai important, parcurgerea unei game largi de variante, analizarea fiecareia si compararea lor urmarind criteriilr care au stat la baza studiului, criterii firmulate foarte clar de la bun inceput.

Pentru cine este curios care au fost rezultatele si are rabdare sa parcurga lucrarile studentilor am facut aici o selectie dintre cele mai interesante solutionari,atat ca volumetrie cat si ca rezolvare a spatiului interior.
Continuă lectura „Spatiu interior – Spatiu exterior”

Anul I – o noua configuratie

Primul exercitiu ca deobicei a fost un examen dificil pentru noii studenti ai facultatii de arhitectura USH. Pentru mine a constituit o surpriza placuta faptul ca, in ciuda conjuncturii speciale de anul acesta – bacalaureatul „cu cantec”, limitarea numarului de locuri la admitere, lipsa unei trieri a candidatilor, lipsa seriei de „picati” de la UAUIM, tensiunea legata de acreditarea ARACIS – avem o serie de studenti mai buni decat seriile precedente si asta se poate vedea din „productia” lor la proiectul de debut. Fara sa doresc sa fac aici o parcurgere critica a lucrarilor si fara sa fac o ierarhizare valorica a acestor lucrarri (ele au fost notate cu note cuprinse intre 5 si 10, in baza unei analize multicriteriale in care ponderea a constuit-o compozitia volumetrica si calitatea machetei, mai putin plansele desenate) vreau sa se vada ce facem noi la nuivelul anului I si astept eventuale comentarii ale colegilor arhitecti sau cadre didactice din USH sau din alte centre universitare.

Anul acesta echipa cu care am lucrat este formata din asistentii arhitecti Ioana Dan, Iulia Fulau, Iulian Nechita si Radu Pavlov carora le multumesc pentru entuziasmul cu care s-au antrenat in mica noastra aventura.
Continuă lectura „Anul I – o noua configuratie”

Anul I – Prima predare

Anul universitar 2011-2012 a inceput sub semnul incertitudinilor. Numar limitat de studenti inscrisi in anul I, o noua formula de organizare, monitorizare ARACIS, modificarea orarului si a normelor didactice. Tot atatea motive de ingrijorare . Iata insa ca odata cu prima predare la anul I, am motive sa devin foarte optimist.
Pe de-o parte interesul pentru studiu si seriozitatea studentilor inscrisi la facultatea de arhitectura pare sa fie mult mai mare decat in anii precedenti. Daca eram obisnuit cu un abandon inca din prima luna de scoala de aproape 50% constat ca prezenta la atelier este de minim 80% la fiecare sedinta iar cei prezenti sunt activi participand la corectura.
Rezultatele se vad imediat pentru ca la primul punct de control pe traseul semestrului, predarea machetelor de studiu la exercitiul nr.1 – Linie, plan, volum – este masiva numeric si impresionanta calitativ.

O multumire suplimentara mi-o da si faptul ca am constatat o diferenta mare intre studentii din anul I si restantierii din anul IV, care nu au beneficiat de actuala programa de proiectare in primul an de studiu, in favoarea celor din anul I. In numai 2 saptamani deja studentii anului I, ajung sa manipuleze cu abilitate notiunile de compozitie, multi reusind deja sa-si stabileasca un concept, sa exprime coerent ce si cum au reusit sa imagineze si sa formuleze analize de valoare privitor la proiectele colegilor.

Centru Cultural Gloria

Cinematografia a comandat Universitatii Spiru Haret un studiu privind reabilitarea unor cinematografe existente in vederea conturarii unui concept unitar in modul de abordare a acestei actiuni de mare amploare. Au fost cuprinsi in proiect studenti din anii IV si V, o prima evaluare fiind facuta avand la baza cinematograful Gloria din cartierul bucurestean Titan.
Cu o parte din proiectele elaborate de studenti a fost organizata o expozitie in holul principal al Salii Palatului, la vernisaj participand si cunoscutul arhitect maltez Richard England.
Printre proiectele selectate pentru a fi expuse a fost si cel al studentelor Oana Nits si Florina Vlasceanu, pe care l-am apreciat ca fiind cel mai valoros. Oana si Florina mi-au fost studente in anul IV (anul universitar 2008-2009) si cateva dintre proiectele lor sunt prezentate la http://mystudentsprojectsgallery.wordpress.com/.
Ma bucur ca Oana si Florina au fost de acord sa le prezint proiectul pe blog si o fac aici cu mare placere.
Continuă lectura „Centru Cultural Gloria”

Alternativa

„The atmosphere of all preserved buildings is unavoidably instilled with the qualities of fetish.
The idea of alteration is to offer an alternative to preservation or demolition, a more general strategy to keep buildings beyond their time”.

Fred Scott

  • Citind aceste randuri mi-a venit in minte dezbaterea avuta la catedra in legatura cu pastrarea „intacta”, cum sustineau unii dintre colegi, a unor constructii existente(*), avand o anume valoare istorica, sau modificarea acestora pentru aducerea la un standard de utilizare in acord cu timpurile noastre. Tipul de abordare sugerat de Fred Scott mi se pare cel potrivit.

    (*) Baile Govora – cele doua hale ce au adapostit candva uzina de apa, care pompa apa minerala in toata statiunea.

    Spiru la Sala Palatului

    dan_agent4
    La initiativa distinsului nostru coleg prof.Ion Vasile, s-a desfasurat in cadrul Facultatii de Arhitectura a Universitatii „Spiru Haret” un studiu privitor la formule de modernizare si reconversie a mai multor cinematografe construite in anii 1960-1970. Cu proiectele realizate de studentii din anii 4 si 5 ai facultatii este organizata o expozitie, gazduita de Sala Palatului din capitala. Vernisajul expozitiei va avea lor luni 11.10.2010 incepand cu ora 11.00 a.m. printre invitati urmand sa se gaseasca pe langa oficialitati ale Ministerul Culturii si Ministerului Dezvoltarii si arhitectul maltez Richard England. Pe langa proiectele respective vor fi expuse si o serie de alte proiecte ale studentilor nostri, avand ca subiect cladiri culturale – muzee, sali de spectacol, centre culturale. Va fi expus si proiectul realizat de dr.arh.Dan Agent ce urmeaza a fi inaugurat in cursul lunii noiembrie la Slatina pentru Teatrul Eugen Ionescu, primul din seria de modernizari a unor cinematografe existente.

    BILANT

    dan_agent4
    Este momentul concluziilor dupa un an in care impreuna cu o echipa de cadre didactice, in majoritate, pline de entuziasm, am purces la o modificare de substanta a programei atelierului de proiectare la anul I. Temele de proiectare, ce pot fi vizualizate pe acest blog, au fost in parte originale, in parte inspirate de ceea ce se face la alte facultati de arhitectura din tara si din alte tari (US, Elvetia), au fost rezultatul ideii de concentrare a activitatilor didactice pe creativitate, pe compozitie, pe conformarea spatiului si (in semestrul al 2-lea) pe elemente primare de functionalitate. Faptul ca ceea ce putem numi un experiment a reusit de vede din rezultatele obtinute de studenti si de modul icum au evoluat pe parcursul unui an, cei mai multi dintre ei fiind venti la facultate fara o pregatire prealabila de specialitate.

    Doresc sa fac pe aceasta cale publice multumirile mele adresate conducerii facultatii care a inteles sa sustina ideile pe care exact acum un an le-am prezentat sub forma unei strategii de reorientare a curiculei si imi face placere sa amintesc increderea de care s-a bucurat acest proiect din partea decanului – prof.dr.arh.Emil Creanga, cancelarului – prof.dr.arh.Iuliana Ciotoiu, dar si a mai multor membri ai stafului: prof.dr.arh.Mihail Caffe, conf.arh.Ana Maria Hariton, prof.dr.arh.Mariana Stoian, conf.dr.arh.Adrian Mahu, prof.dr.ing. Paul Popescu, conf.dr.arh. Ileana Budisteanu. Le multumesc pentru faptul ca au sustinut aplicarea imediata a proiectului si, cu toate ca pentru mine si pentru cadrele didactice din echipa de la anul I, a fost un efort foarte mare, cred ca putem considera ca am facut o treaba buna.

    Am solicitat evident parerea studentilor si din OPINIILE lor se poate constata ca „experimentul” a fost foarte bine acceptat si insusit prilejuindu-le o experienta cel utin iteresanta apreciata mai ult decat favorabil.

    Premiatii anului I – 2009-2010

    dan_agent4
    Anul acesta inaugurez un sistem de premiere a primilor 3 studenti avand cele mai bune note la proiectare. Studentii premianti anul acesta sunt in ordine:
    (1) Popescu Cristiana – grupa 105 – media 9,00 (6 note peste 8)
    (2) Milica Lucian – grupa 105 – media 9,00 (5 note peste 8)
    (3) Grosu Catalin – grupa 108 – media 9,00 (4 note peste 8)
    Premiile costau din:
    – un numar dintr-o revista cunoscuta de arhitectura
    – un exemplar din cartea de poezie „Sunt fiica regelui David” al doamnei Maria Barbu – titulara cursurilor de poetica (anul 6) si semiotica (anul 4).

    Cei trei studenti sunt rugati sa se prezinte la facultate la decanat in ziua de marti 8 iunie 2010, ora 10.00.
    Studentul care nu se prezinta sa-si ridice premiul pierde premiul.

    Nota off-topic:
    Notele obtinute de studentii grupei 105 la ultimele doua proiecte se gasesc la https://arhiprofesor.wordpress.com/teme-anul-i-2009-2010/exercitiul-nr-5-spatiu-forma-semnificatie/grupa-105-note-exercitiul-nr-5/ (proiect nr.5) si respectiv la https://arhiprofesor.wordpress.com/teme-anul-i-2009-2010/exercitiul-nr-6-proiect-scurt/grupa-105-note-exercitiul-nr-6/ (proiect nr.6)
    Notele la celelalte grupe se vor afisa dupa data de 07.06.2010 pe site-ul universitatii, fiind deja trecute in catalog.

    TEMA EXERCITIUL NR.4 ANUL I ACTUALIZATA

    dan_agent4

  • Ii rog pe studentii anului I, care nu mai au rabdare pana la prezentarea temei , luni 22.02.2010, sa citeasca in pagina rezervata tema proiectului LOCUINTA UNIFAMILIALA – PLAN LIBER 9 PATRATE, care cuprinde toate modificarile intervenite: termene intermediare, dimensiunea terenului, scara de prezentare, piesele ce vor fi predate. In afara de unele prevederi ce puneau probleme de redactare (dimensiunea terenului) modificarile reprezinta adaptarea la timing-ul semestrului 2 si introduc unele observatii ale cadrelor didactice si studentilor ca urmare a experientei primelor 3 proiecte. Va multumesc si va urez succes. Spor la treaba.