Spatiu interior – Spatiu exterior


Exercitiul nr.2 in programa anului 1 a Facultatii de Arhitectura (USH) pune studentilor pentru prima data o problema esentiala in meseria de arhitect: compozitia spatiului arhitectural interior, ca gol si relatia interiorului cu exteriorul. Determinarea unui spatiu cu ajutorul elementelor liniare, plane sau volumetrice dispuse intr-o configuratie unitara este pariul acestui studiu. Cele 3 C-uri ale compozitiei – Claritatea, Coerenta si Complexitatea – pe care i-am parcurs cand am analizat compozitia volumetrica sunt la fel de importante si in conformarea spatiului ca gol.

Este al doilea an consecutiv cand studiul ia forma unui spatiu polvalent cu determinare functionala limitata (un spatiu acoperit, pentru activitati de loisir, intr-un parc), fara vreo conditionare indusa de un context exterior particular.
Studentii pleaca de la un paralelipiped cu dimensiuni LxlxH cuprinse intre niste limite conventionale prestabilite suficient de largi ca sa permita o gama de solutii diverse, imaginat ca alcatuit din elemente de volum avand o geometrie simpla (prisme, cuburi, planuri) si prin transformari succesive de substragere, daugare, eliminare, decupare, etc. imagineaza o configuratie avand (desigur) o arhitectura de volum (privit din exterior) dar si un spatiu interior (un singur spatiu) care trebuie gandit intr-o comunicare spatiala, vizuala, functionala cu exteriorul.
Accentul s-a pus in special pe acest spatiu interior, pe organizarea intr-o maniera coerenta a determinantelor acestui spatiu (plafon, pardoseala, pereti) aflate intotdeuna intr-un dialog formal, spatial, vizual mai mult sau mai putin complex.
Desi elementele geometrice simple cu care s-a operat, independente de un anume material, fara a tine seama de texturi, culori sau alte tipuri de articulari posibile ale suprafetelor, au generat solutii intr-un anume fel abstracte, pe alocuri cu valoare de model arhetipal, s-au facut rapeluri cu exemple similare din arhitectura clasica sau moderna avand la baza modele similare.

Ca de obicei, profitand de avantajul imens al faptului ca intreg anul lucreaza intr-un singur atelier, am facut o analiza a lucrarilor, pe machete, in doi timpi: intr-o prima parte a discutiei studentii au fost invitati sa-si comenteze lucrarile pentru ca apoi sa facem o parcurgere critica a fiecarei lucrari in parte evidentiind elementele de originalitate, punctele forte si cele mai putin reusite astfel incat fiecare student a avut beneficiul unei comparatii complexe a propriului proiect cu alte proiecte ce au plecat de la o aceeasi tema.
Studiul presupune nu numai o finalitate concretizata printr-un proiect intr-o anume configuratie si o nota care sa califice aceasta finalitate ci, mult mai important, parcurgerea unei game largi de variante, analizarea fiecareia si compararea lor urmarind criteriilr care au stat la baza studiului, criterii firmulate foarte clar de la bun inceput.

Pentru cine este curios care au fost rezultatele si are rabdare sa parcurga lucrarile studentilor am facut aici o selectie dintre cele mai interesante solutionari,atat ca volumetrie cat si ca rezolvare a spatiului interior.
Continuă lectura „Spatiu interior – Spatiu exterior”